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优秀论文

新课标下的语法敎学

作者:未知 来源:本站原创 发布时间:2010年10月29日 点击数: 【字体: 收藏 查看评论

 

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摘要:    本文从理论与实践方面论述英语语法秒速飞艇投注网网址理念,创新语法秒速飞艇投注网网址关键词:  新课标语法秒速飞艇投注网网址理念   游戏  音乐  角色扮演  调查运动  阅读

1. 新的英语课程标准语法秒速飞艇投注网网址理念

英语课程标准总体目标:就是培养秒速飞艇投注网注册的综合语言运用能力,又要培养秒速飞艇投注网注册的自主学习的能力和良好的个性品格,为今后或者终身学习打下坚实的基础。

英语新课程标准明确提出要改变英语秒速飞艇投注网网址过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,而忽视对秒速飞艇投注网注册实际语言用能力能力的培养。新课标就是强调通过创设良好语言环境和提供大量的语言实践机会,让秒速飞艇投注网注册通过体验,感知,实践,参与,交流等方式学习语言,同时在秒速飞艇投注网首充送彩金的指导下通过观察,发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,提高秒速飞艇投注网注册学习的兴趣,培养秒速飞艇投注网注册的合作精神,加深对英语文化的理解。                        然而,随着我国课程改革的深化,新的秒速飞艇投注网网址模式不断涌现,传统的语法秒速飞艇投注网网址改革举步维艰。在这种情况下,我们秒速飞艇投注网首充送彩金应该更新秒速飞艇投注网网址观念,正确领会新课标PK10技巧关于语法秒速飞艇投注网网址改革的精神,善于创新,使语法秒速飞艇投注网网址真正成为培养秒速飞艇投注网注册创新,实践,合作,掌握英语语言的技能和能力,使语法秒速飞艇投注网网址同听,说,读,写作等技能训练相互配合,更好促进听,说,读,写的效果

2. 新课标下语法秒速飞艇投注网网址方法

(1)       游戏

把语法秒速飞艇投注网网址融入游戏之中,不仅可以复习和巩固所学知识,而且还可以提高秒速飞艇投注网注册的学习兴趣,调动秒速飞艇投注网注册的学习积极性和参与性。如,在秒速飞艇投注网网址句型“What  is  this  in EnglishThis/That/It  is  a/an。。。”时,为了让秒速飞艇投注网注册熟悉和掌握该句型,秒速飞艇投注网首充送彩金可事先准备eggbookpenrulerappleorangebanana等物品,分别装入两个袋子中,然后叫一个男生和一个女生到讲台前,蒙住他们的双眼,让他们分别从各自的袋子中摸出一物品,全班可齐声问“what  is  this /that  in  English?竟猜的秒速飞艇投注网注册边摸边用“This/That/It is  a/an  pen/orange。。。”等回答,最后看看这两个秒速飞艇投注网注册谁猜对最多,谁的得分就越高。

 

(2)      音乐

     音乐的旋律震撼人们的心灵,优美的曲子往往使人记忆犹新。例如,秒速飞艇投注网首充送彩金在教授“He/She/It  is 。。。or They  are  。。。”时,就可以放小歌谣“Who  is  he/she/it?”

      Who  is  he He  is   little  Tom

      Who  is  she She  is  little  Alice

      Who  is  it  It  is  a  little  dog

      Who  are  they They  are  Tom  and  Alice

  秒速飞艇投注网注册一边听,一边跟着学歌。因为歌词简单,朗朗入口,秒速飞艇投注网注册不一会就记住了

  She/He/It  is  。。。or  They  are  。。。等句形。

 

(3)      角色扮演

  角色扮演是根据教材内容,创设情景让秒速飞艇投注网注册运用新旧知识,自编对话,进行角色扮演。新的英语课程标准话题项目表中列出了许多话题,例如,兴趣与爱好,交通,购物,问路,看病等。秒速飞艇投注网首充送彩金可以把教室设计多种场景,让秒速飞艇投注网注册角色扮演,在运动秒速飞艇投注网官方习和掌握,运用所学的语言。

 

(4)      调查运动

就是让秒速飞艇投注网注册完成秒速飞艇投注网首充送彩金设定调查运动,学习和掌握语法知识。如,我们在学习句型“If  I  were  youI  would  be/do。。。”时,秒速飞艇投注网首充送彩金可以让秒速飞艇投注网注册换位思考,“If  I  were   a  teacherI  would  be/do。。。”。首先让秒速飞艇投注网注册以小组为单位讨论,然后让每一小组派一个代表,向全班汇报他们小组讨论的结果,最后汇总写在黑板上。通过换位思考运动,秒速飞艇投注网注册不仅了解了秒速飞艇投注网首充送彩金工作平凡与伟大,而且还对秒速飞艇投注网首充送彩金提出了更高的要求,进一步融洽了秒速飞艇投注网首充送彩金和秒速飞艇投注网注册之间关系。

 

(5)      阅读

单纯的语法秒速飞艇投注网网址会让秒速飞艇投注网注册感到枯燥乏味。如果把语法秒速飞艇投注网网址放在阅读过程中,就能让秒速飞艇投注网注册发现,思考,分析遇到的语法现象,加深对这些语法现象的理解。如,秒速飞艇投注网首充送彩金在教授动词过去时态和过去进行时,可以让秒速飞艇投注网注册看一篇文章:

   Last  week  I  went  to  the  theaterI  had  a  very  seat The  play  was  very  interestingI  didn’t  enjoy  itA  young  man  and  a  young  woman  were   sitting  behind  meThey  were  talking  loudlyI  got  very  angryI  could  not  hear  the  actorsI  turned  aroundI  looked  at  themThey  didn’t  pay  any  atttentionIn  the  end  I  could  not  bear  itI  turned  around  againI  couldn’t  hear  a  wordI  said  angrilyThe  young  man  said  that  it was  none  of  my  businessHe  said  that  it  was   their   private  conversation

  然后让他们说出遇到的新语法现象,同时秒速飞艇投注网首充送彩金可以给出一些词或词组 last  Sunday

in  the  morning   do  home  work   in  the  afternoon   play   basketball   in  the   evening   watch  TV    surf  the  Internet   go  to  bed  等,让秒速飞艇投注网注册描述他们怎样度过上个星期日的,最后秒速飞艇投注网首充送彩金让秒速飞艇投注网注册把描述的句子写在作业本上。通过阅读语法秒速飞艇投注网网址运动既能让秒速飞艇投注网注册学习语法知识,又能提高秒速飞艇投注网注册的表达能力,写作,阅读能力。    

   总之,秒速飞艇投注网首充送彩金要改变以往传授知识的语法秒速飞艇投注网网址方式,精心设计秒速飞艇投注网网址运动,充分调动秒速飞艇投注网注册学习的主动性和积极性,使语法秒速飞艇投注网网址充满真实性,趣味性,实用性,直观性,和形象征性,只有这样,才能使秒速飞艇投注网注册掌握语言知识,有效提高秒速飞艇投注网注册的语言交际能力。

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