2017年8月22日上午，合肥市南園學校2017年暑期校本培訓第二階段拉開序幕。孫家剛校長作主旨報告。張陶副校長主持會議。
    上午的培訓研討活動主要有兩個板塊的內容：第一項內容是孫家剛校長的主題報告，第二項內容是讀書心得交流。
    孫校長的報告立意高，內容實，以“四有好老師”的內容為導向，結合南園學校發展的戰略取向，深入淺出地闡述了“如何做一個南園學校的好老師”�！坝懈呱械牡赖虑椴佟薄坝袌远ǖ睦硐�、信念”“有扎實的學識”“有仁愛之心”，這“四有”是習近平總書記對“好教師”的具體闡述。
    孫家剛校長的報告借用人生八德：孝、悌、忠、信、禮、儀、廉、恥。講理念、說責任、談仁愛。倡導好教師要用行動倡導核心價值觀；用自己的學識、經歷點燃學生的火焰。要做好老師應該取法乎上、見賢思齊、不斷提高道德修養、提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。講到責任，孫校長鼓勵大家要“我的學生我負責”、“我的課堂我負責”、“我在負責”、“我敢負責”、“我也能負責”。
    孫校長在報告的過程中不斷鼓勵教師一起參與討論。臺上臺下共同討論“好老師的特征”“好課堂的特征”“好學生的特征”，這些看似話題的討論，實則是引導教師正確地認識自我、研究課堂、研究學生。整場報告，其樂融融。
    活動的第二部分是“讀書心得”交流。暑假前，學校為老師們統一購買了專著《讓每個學生都參與的37個策略》。全校老師人人都完成了讀書筆記，并按時上交。在今天的讀書沙龍上，采用電腦抽號的方式開展活動，搖到號的老師需要面向全體教師宣講自己的心得體會。搖號宣講，寓研討于快樂，該活動的開展深受大家的喜愛。（教科室供稿）