評價要素

開足開齊體育、音樂、美術等體藝課程；開展“體藝2+1項目”專題研究，開發“體藝2+1項目”校本課程，使體育藝術教育主題化、系列化、校本化、常態化。(3分)

自評小結

學校嚴格按照要求開足開齊體育、音樂、美術等體藝課程，還大力推進乒乓球、籃球，音樂美術等相關社團，培養學生興趣。學校不斷開展“體藝2+1項目”專題研究，開發“體藝2+1項目”校本課程，開發了乒乓球、籃球、藝術欣賞等校本課程。美術課題開題并投入研究，定期開展學生美術作品展等活動；音樂組開展每學年一次全校性的大合唱，參與各級各類的比賽活動等。

自評分

3