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《體藝2+1復查》
· 評估要素+自評報告
一、成立組織、制定方案
二、實施課程、樣本研究
三、場地設備、滿足需求
四、隊伍建設、保障項目
五、標準實施、全體參與
六、多元評價、促進成長
七、體藝兼備、學生進步
八、特色團隊、成績優秀
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教育督導
> 《體藝2+1復查》
· 評估要素+自評報告
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體藝2+1復查評價要素
2019-10-18
體藝2+1復查自評報告
2019-10-18
一、成立組織、制定方案
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評價要素、自評小結
2019-10-12
1.合肥市南園學!斌w藝2+1”項目考核領導小組
2019-10-12
2.合肥市南園學!绑w育、藝術2+1”項目實施方案
2019-10-12
3.合肥市南園學!绑w育、藝術2+1”考核方案
2019-10-12
二、實施課程、樣本研究
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評價要素、自評小結
2019-10-23
2-1 中學部課表
2019-10-22
2-2 小學部課表
2019-10-16
2-3 合肥市南園學校乒乓球訓練教程
2019-10-6
2-4 合肥市南園學校足球訓練校本教材
2019-10-5
三、場地設備、滿足需求
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評價要素、自評小結
2019-10-17
3-1設施設備
2019-10-16
3-2南園學校藝體器材清單
2019-10-16
四、隊伍建設、保障項目
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評價要素、自評小結
2019-10-24
4-1 合肥市南園學校乒乓球訓練教程
2019-10-21
4-2 合肥市南園學校足球訓練校本教材
2019-10-20
4-3 中小學生色彩表達能力培養途徑研究
2019-10-18
4-4 《中小學生色彩表達能力培養途徑研究》開題論證會
2019-10-15
五、標準實施、全體參與
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評價要素、自評小結
2019-10-17
5-1 南園學!绑w藝2+1”考核方案
2019-10-17
5-2 17——18學年度學生“體藝2+1”項目達標評定表
2019-10-16
六、多元評價、促進成長
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評價要素、自評小結
2019-10-17
6-1 2019年趣味運動會規程
2019-10-17
6-2 2019趣味運動會秩序冊
2019-10-17
6-3 2019年合肥南園學校田徑運動會規程
2019-10-16
6-4 2019年合肥市南園學校田徑運動會
2019-10-16
七、體藝兼備、學生進步
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評價要素、自評小結
2019-10-16
7-1 南園學!绑w藝2+1”考核方案
2019-10-16
7-2 17——18學年度學生“體藝2+1”項目達標評定表
2019-10-16
八、特色團隊、成績優秀
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評價要素、自評小結
2019-10-16
8-1 包河區中小學“體藝2+1”項目獎勵明細一覽表
2019-10-16
8-2 包河區中小學“體藝2+1”項目獎勵明細一覽表
2019-10-16
8-3 教師個人獲獎證書
2019-10-16
8-4 團體獲獎證書
2019-10-12
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